elan_Energie-& Klimaschutzprojekte an Schulen in Steglitz-Zehlendorf

Heute ging es mit dem vollgepackten M.UT.Z – Bus zur Mühlenau Grundschule, um mit den 5ten Klassen (5a-5d) den Aktionstag zu erleben.

Erst einmal wurden alle Stationen aufgebaut, wobei wir auch tatkräftige Unterstützung von Uwe unserem Energiespar-Skelett-Assistanten erhielten.

Dann kamen endlich die gespannten  SchülerInnen!
Es begann mit der Vorstellung des Elan-Projektes und dem Einführungsfilm mit dem deutschen Bahnradsportler Robert Förstemann.

1. Station: Das Fahrrad-Ergometer
   Hier haben wir versucht, unser Maximum an Energie (Wh) in 20 Sekunden rauszuholen.

   

2. Station: Der Thermostat-Simulator
Durch eigene Versuche mit Wärme und Kälte wird hier den SchülerInnen die Funktionsweise des Thermostates näher gebracht.

3. Station: Das Lampenmessfeld
Diese Station zeigte den SchülerInnen den Energieverbrauch und die Beleuchtungsstäken verschiedener Leuchtmittel.

Eine letzte Aufgabe hatte das M.UT.Z – Team noch.
Der Austausch einer Steckerleiste!

 

1.Unterrichtseinheit

Der erste elan-Termin 2018 am Hermann Ehlers Gymnasium.

Als erstes sprachen wir noch einmal über etwas Physik.
Wie hoch ist die Netzspannung in Deutschland?
Mit wie viel Ampere ist eine Steckdose üblicherweise abgesichert?
Wie errechnet sich die Leistung?
Wie errechnet sich die Arbeit (bzw. die Energiemenge, die notwendig ist um die Arbeit zu verrichten?
Was kostet 1kWh?
Viele Fragen, die wir gemeinsam lösen konnten.

Denn nur wer, weiß was Energie ist, wo sie herkommt und warum Energiesparen den Klimawandel stoppt, ist motiviert bei elan mitzumachen.

Das Klassenzimmer wurde von oben bis unten auf Energieeinsparpotenziale untersucht. Es gab keine Ecke, die ausgelassen wurde. Es fing an mit dem Thermographieren aller Geräte, Personen, Leuchten, Fenster und vielem mehr. Die Temperatur des Raumes wurde gemessen und das Beleuchtungsmessgerät durfte auch nicht fehlen.

1.Unterrichtseinheit

Am Freitag besprachen wir, das elan-Team, mit den Schülern und Schülerinnen alles mögliche zum Klimaschutz und Energiesparen. Auch ein Lichtmessgerät, Infrarot-Thermometer und einen Stromkostenmesser hatten wir mit im Gepäck, welche sofort im Klassenraum ausprobiert werden mussten.

2.Unterrichtseinheit

Déjà-vu? Nein. Heute waren wir noch einmal in der Quentin Blake Europa Schule, aber diesmal in der Klasse 5.3 . Die aufgeweckten Schüler und Schülerinnen beteiligten sich mit viel ELAN am heutigen Thema, welches sich um richtiges Heizen und Lüften drehte. Wir thermographierten das ganze Klassenzimmer und der Thermostat-Simulator durfte natürlich auch nicht fehlen. Auch durften wir mit Freude erfahren, dass sich diese Klasse mit viel Engagement am „Green Wednesday“ beteiligt. Super!

 

 

Energieverluste Hoftür

Das Goethe-Gymnasium hat nicht nur eine nachschulische Klima-AG, nein es gibt auch in jeder Klasse Klimalotsen. Jede Klasse hat zwei „Klimalotsen“, die für Licht aus-Fenster zu-Heizung runter-Standby aus verantwortlich sind.

Im Physikraum klappt das noch nicht optimal: der (fast nie genutzte) Drucker war eingeschaltet.

Für über 30 Klimalotsen gab es eine kurze Einführung in die Thermografie und eine Mini-Schuluntersuchung. Energieverluste waren insbesondere bei den alten Holzkasten-Doppelfenstern und den verschlissenen Eingangstüren zu beobachten.

Gerne wurde das Angebot angenommen, die Thermografie-Kamera auszuleihen und selbst eine vertiefende Untersuchung durchzuführen. Wir sind gespannt, was die Klimalotsen entdecken.

Klassenfoto mit der Thermografiekamera

Zwei Jahre lang hat Franziska Lehmann unser elan-Projekt betreut. Als Bachelor of Science Umwelttechnik/Regenerative Energien  war sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin das Herz unserer Kampagne. Jetzt hat sie ihren Master abgelegt und will zukünftig im Projekt Klimaschulen Berlin-Athen tätig sein. Wir wünschen alles Gute für die neuen Energiesparprojekte!

Heute fand der erste elan-Termin an der Gail S. Halvorsen Schule statt.

Eine naturwissenschaftliche Klasse informiert sich zum Klimawandel.
Was ist der menschgemachte Klimawandel?
Wo kommt das CO2 her?
Wieso stoppt Energiesparen die Erderwärmung?
Was kann ich tun?

Die Halvorsen-Schule auf dem Klimagipfel in Bonn:

Mit cooler Performance zum Song „Human“ und dem Aufruf: „Let´s do something!“ Dem schließen wir uns an!

Hallo liebe elan-Schulen und liebe Energiespar-Interessierte,
wir haben letzte Woche unsere erste Lehrkräftefortbildung durchgeführt. Und es war fantastisch! Ja auch anstrengend und und noch ausbaufähig, aber wir haben viel gelernt und es hat sehr viel Spaß gemacht. Der Veranstaltung stand unter dem Stern des Erfahrungsaustauschs, da sich das viele Lehrer innerhalb des Projektes gewünscht hatten. Wir haben uns also in einer moderierten Diskussionsrunde über die Erfahrungen, Baustellen und Stolperfallen in Bezug auf Klima-AGs und Energielotsen ausgetauscht. Dabei sind tolle Gespräche und Ideen entstanden.
Vielen Dank, dass ihr alle so zahlreich und motiviert dabei wart.
Die nächste Fortbildung kommt bestimmt!

An der Bäke-Grundschule haben wir mal etwas Neues probiert: Wir sind zu drei elan-Unterrichtseinheiten im Abstand von zwei Wochen vorbeigekommen und haben mit den super motivierten Schüler*innen der dortigen Klasse alles mögliche zu Klimaschutz und Energiesparen bearbeitet und ausprobiert. Es gab unterschiedlichste Experimente, vieles zum Selbermachen und auch einiges Kreatives. Seht selbst.
*Wie immer gibt es hier aus Datenschutzgründen keine Frontalfotos zu sehen. Für mehr Fotos oder Infos kontaktiert bitte uns oder die Schule.

Thema:                          Heizen und Thermographiekamera

Klassenfotos mit Thermographiekamera

 

Thema:                          Stromsparen und Steckerleisten